LLLIFELONG人生大学聚落
ENGLISH 03 / 12 · 首版试读

听懂关键词并请求澄清

听不清时能指出缺失的信息并请求重说。

更新 2026-09-22 · AI协作初稿,待独立审读

听力的目标不是每个词都抓住,而是完成当前任务。假设对方说The class starts at seven on Thursday。你要确认的是何时开课,重点留意seven和Thursday。如果数字听不清,猜一个时间可能比坦率询问更容易造成误会。

准备三种补救句:Could you say that again? 请求重说;Could you speak more slowly? 请求放慢;Did you say seven or eleven? 核对容易混淆的信息。最后用So, Thursday at seven?复述确认。复述是在检验理解,不是机械重复整段话。

本课提供书面听说脚本,尚无经校验的配套录音。可以请同伴读脚本后回答,也可自行读懂句意再练习澄清。不能把阅读脚本记作已经完成真实听力测试。以后听真实材料时,先听任务相关信息,再回看文字。

动手练习

把理解写下来

你只听清Thursday,写一句追问时间,再写一句确认。

对照参考思路

What time does the class start? 对方说seven后:So, Thursday at seven? 若还涉及上午下午,应再问In the morning or in the evening?

来源与延伸阅读

本课为原创练习,计算过程或操作方法已列于正文。

资料链接准备日期: 2026-09-22. 外部资料版权归原权利人;未另行说明的练习和算例由本课程编写。